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百年樹人    樹百年發(fā)展之人


【黨建引領(lǐng)促團結(jié) · 特色校園育英才】
來源: | 作者:廣元市樹人中學(xué) | 發(fā)布時間: 2021-12-06 | 4048 次瀏覽 | 分享到:

黨建引領(lǐng)促團結(jié),特色校園育英才

——四川省廣元市樹人中學(xué)特色校園文化“巡禮”


女皇故里,來雁塔畔。美麗的廣元市樹人中學(xué)就坐落于此。市樹人中學(xué)始建于1962年,是一所公辦市直屬學(xué)校,現(xiàn)有師生2500余人,由漢、藏、彝、回、羌、滿等民族構(gòu)成。多年來,學(xué)校民族團結(jié)進(jìn)步工作始終以鑄牢中華民族共同體意識為指引,以二十四字社會主義核心價值觀為精神內(nèi)核,將黨組織建在年級上,在抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成和教學(xué)質(zhì)量的同時,充分將民族團結(jié)進(jìn)步的理念和要求根植于每位師生心中,形成“鑄牢中華民族共同體意識,構(gòu)建三級三同、一體多元育人體系”新常態(tài)。


 

“56個民族像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起,這里就是學(xué)校傾力打造的最富特色魅力的“民族團結(jié)廣場”。廣場中央是5幅由“非遺傳承班”各族孩子親手創(chuàng)作的表現(xiàn)民族團結(jié)主題的喚馬剪紙作品,充滿濃郁的民族文化氣息。地面上是五角紅星和六個同心圓寓意著:紅星照耀中國,56個民族緊密團結(jié)在一起,成為相親相愛的一家人。廣場左邊是善樹亭,“立德立人立夢想,樹人樹己樹豐碑”的楹聯(lián)不僅暗含了校名,還闡釋了黨和國家“立德樹人”的教育總要求;右邊是勤育亭,“誠滋桃李芳天下,勤育英才澤神州”體現(xiàn)了“樹中人”滿滿的職業(yè)自豪感!


   


來到教學(xué)樓門廳,于樂先生題寫的對聯(lián)“河岳英靈鐘此輩,國家元氣在斯文”便映入眼簾。河岳英靈者,天下英才也。大廳正面,“圣人先賢”“名儒大家”的畫像系國之棟梁、師之楷模。大廳兩側(cè)的巨幅浮雕“民族團結(jié)”和“偉大復(fù)興”展示了當(dāng)今時代,古有四大發(fā)明,今有中國高鐵、飛天“嫦娥”,一代代中華兒女接續(xù)奮進(jìn),一批批科技巨匠肩負(fù)使命,袁隆平、鐘南山、屠呦呦等,是他們撐起了中華脊梁。


     

漫步于走廊間,沐浴民族文化。一是每層連廊之間建好“民族學(xué)生書吧”和“民族團結(jié)主題墻”。“書吧”共分兩個區(qū)域,每個區(qū)域的書柜中都有紅色革命書籍、儒家經(jīng)典、詩詞歌賦、實用技術(shù)、民族雜志等供同學(xué)們課余閱讀?!懊褡鍒F結(jié)主題墻”上,他們把系統(tǒng)的民族團結(jié)進(jìn)步方面的知識高度概括為“一個核心”“兩個共同”“三個離不開”“四個與共”“五個認(rèn)同”“六個相互”,讓學(xué)生易懂易記、入腦入心。二是開展“我的家鄉(xiāng)也很美”攝影主題活動和打造“雪域結(jié)古朵·五彩葭萌城”等照片墻,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感知美和欣賞美的能力,讓每位孩子得到美育教育的同時,樹立起自信自尊,進(jìn)而懂得互相欣賞、相互尊重,促進(jìn)各民族間相知相惜、相親相愛! 

在具體工作中,學(xué)校始終把黨建引領(lǐng)作為民族團結(jié)進(jìn)步工作的有力抓手。一是把黨組織建在年級上,形成“一單、兩員、三會”工作機制。一單即由校黨委建立意識形態(tài)“負(fù)面清單”,堅決對標(biāo)對表嚴(yán)格管理;兩員是指選派政治可靠、文化素養(yǎng)高的思政、語文、歷史等學(xué)科教師和班主任擔(dān)任民族教育工作輔導(dǎo)員,選派黨員干部擔(dān)任監(jiān)督員;三會是指每月召開一次意識形態(tài)工作促進(jìn)會,每季開展一次民族師生交流會,每期舉行一次意識形態(tài)研判會。二是建有“黨史學(xué)習(xí)走廊”,即教學(xué)樓一至四樓分別介紹黨的“一大”至“十九大”基本情況,講述著黨所走過的百年光輝歷程,讓學(xué)生真正了解黨的偉大,從而自覺傳承紅色基因,打好成長底色!

     

在學(xué)生管理上,一是大力推行“雙三進(jìn)”的活動。即民族學(xué)生進(jìn)社區(qū)、進(jìn)工廠、進(jìn)農(nóng)莊“大三進(jìn)”活動和校級干部進(jìn)科室、中層干部進(jìn)年級、班主任進(jìn)教室“小三進(jìn)”活動;二是結(jié)成師生“成長共同體”,實行“代理家長制”,給予思想、學(xué)業(yè)、生活等方面的指導(dǎo)幫助,實現(xiàn)師生同成長共進(jìn)步。共同體就是孩子們的愛心家庭,老師就是他們最可信賴的“阿爸、阿媽”;三是建立學(xué)生“成長檔案”,記錄成長軌跡,在生活上教導(dǎo)、學(xué)習(xí)上指導(dǎo)、思想上引導(dǎo)。


賡續(xù)百年育人使命,肩負(fù)民族偉大復(fù)興。四川省市樹人中學(xué)努力踐行民族團結(jié)進(jìn)步教育從娃娃抓起的理念,采取分學(xué)段、分年級、梯隊式有針對性培養(yǎng),致知于行,日進(jìn)日新。在堅決鑄牢中華民族共同體意識的道路上,我們不斷積極響應(yīng)黨和國家的新政策、新舉措,真正做到為黨多育人、為國多育才!


     

    

 

  辦學(xué)理念 百年樹人   樹百年發(fā)展之人      校    訓(xùn) 厚德立行   博學(xué)尚藝       校    風(fēng)尊師愛生   求真篤學(xué)     教    風(fēng)勤教善導(dǎo)   師表垂范   學(xué)    風(fēng)樂學(xué)善思   奮發(fā)向上

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