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    為營造干部廉潔從政、教師廉潔從教、職工廉潔從業(yè)、學(xué)生廉潔修身的良好氛圍，構(gòu)建“行風(fēng)清朗、校風(fēng)清新、教風(fēng)清正、學(xué)風(fēng)清純”的廉潔學(xué)校，學(xué)校結(jié)合相關(guān)文件實際制定了《貫徹落實推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)實施方案》，全面落實工作任務(wù)，明確工作措施和辦法，充分發(fā)揮廣大師生的主體作用，有重點、全方位、多層次地積極推進(jìn)“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)工作，取得了階段成效?，F(xiàn)就我校推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)工作情況匯報如下：

一、充分認(rèn)識清廉學(xué)校建設(shè)的重大意義

建設(shè)清廉學(xué)校是市委推進(jìn)“清廉廣元·生態(tài)社會”建設(shè)重點任務(wù)的九大清廉單元之一，推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，落實從嚴(yán)管黨治校和立德樹人根本任務(wù)的重要舉措，對推動學(xué)校治理能力和辦學(xué)水平提升，涵養(yǎng)優(yōu)良教育生態(tài)意義重大。打造風(fēng)清氣正的校園氛圍，將全面形成學(xué)校清廉辦學(xué)、教師清廉執(zhí)教、學(xué)生清廉潤心的發(fā)展環(huán)境，有力提升辦學(xué)水平，推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量健康發(fā)展。

二、明確任務(wù)，落實措施，全面推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)。

（一）高站位謀劃部署，堅決扛起清廉學(xué)校建設(shè)政治責(zé)任。

學(xué)校高度重視清廉學(xué)校建設(shè)工作，堅決貫徹落實市委市府決策部署和市委教育工委、市教育局工作安排，自覺將思想和行動統(tǒng)一到市委決策部署上來，學(xué)校構(gòu)建了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，紀(jì)委組織推動，各職能部門協(xié)同聯(lián)動的工作格局，從嚴(yán)從細(xì)壓實責(zé)任，凝聚工作合力，提升工作效能。學(xué)校將廉潔文化貫穿管黨治校、立德樹人全過程，推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)與學(xué)校黨建、教育教學(xué)等工作同部署、同落實、同考核。結(jié)合學(xué)校“五優(yōu)四精一清廉”工作要求，健全完善廉潔文化建設(shè)運行機(jī)制，制定廉潔文化建設(shè)工作任務(wù)清單，扎實推動學(xué)校廉潔文化建設(shè)走深走實。加強(qiáng)對“清廉學(xué)校”建設(shè)工作落實情況的監(jiān)督指導(dǎo)，將清廉學(xué)校建設(shè)納入黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)考核和部門年度考核的重要內(nèi)容。

（二）高質(zhì)量推進(jìn)落實，促進(jìn)廉潔文化落地生根。

1.實施“清朗行風(fēng)”行動，涵養(yǎng)教育生態(tài)。一是壓緊壓實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，深化落實黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，建立健全學(xué)校黨委會和校長辦公會議事規(guī)則。定期專題研究全面從嚴(yán)治黨工作，分析研判形勢，進(jìn)一步修訂了學(xué)校“三重一大”決策制度，完善了學(xué)校重大決策監(jiān)督機(jī)制。二是打造廉潔擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷犖?/span>，強(qiáng)化重點崗位、重點人員紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，制定了各部門風(fēng)險提示牌，緊盯“關(guān)鍵少數(shù)”，利用任職談話、日常談話、提醒談話、誡勉談話等方式，嚴(yán)格把好黨員干部政治關(guān)、能力關(guān)、廉潔關(guān)。三是加強(qiáng)廉政監(jiān)督檢查，每年動態(tài)更新全面從嚴(yán)治黨“三張清單”,組織黨員干部觀看教育警示片，參觀廉政文化教育基地，撰寫廉政心得體會，更新廉潔檔案。四是加強(qiáng)意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實意識形態(tài)工作責(zé)任制，確保校園意識形態(tài)領(lǐng)域安全。

2.實施“清新校風(fēng)”行動，凈化育人環(huán)境。一是全面落實學(xué)校依法治校主體責(zé)任，通過清廉學(xué)校建設(shè)，進(jìn)一步健全完善教學(xué)科研、人事管理、資產(chǎn)財務(wù)等方面規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校內(nèi)審內(nèi)控制度和重大事項請示報告制度，完善制度管人管事工作機(jī)制。二是全面推行黨務(wù)、校務(wù)、財務(wù)公開，加強(qiáng)權(quán)力運行監(jiān)管，結(jié)合巡視巡察、專項審計等反饋問題，進(jìn)一步梳理權(quán)力運行風(fēng)險點，落實落細(xì)防控措施，形成權(quán)力運行風(fēng)險防控清單。三是強(qiáng)化重點領(lǐng)域問題整治，加強(qiáng)學(xué)校食堂監(jiān)管，鞏固深化“雙減”成果，加強(qiáng)教育收費監(jiān)管。五是暢通師生參與民主管理渠道，統(tǒng)籌規(guī)范督查檢查考核評比事項，減輕基層師生非教學(xué)事務(wù)負(fù)擔(dān)。

3.實施“清正教風(fēng)”行動，夯實廉教根基。一是加強(qiáng)常態(tài)化廉潔教育，學(xué)校在理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、“三會一課”中將黨紀(jì)教育、廉潔教育納入重要內(nèi)容，書記校長堅持講廉政黨課，每次教職工大會必講廉潔紀(jì)律，開展警示教育2次，開展新教師崗前培訓(xùn)1次，建立談心談話機(jī)制，面向中層干部和部分教職工開展廉潔談話90余次，不斷筑牢勤廉從教和遵紀(jì)守法意識，做到抓早抓小、防微杜漸。二是深化師德師風(fēng)建設(shè)，大力弘揚教育家精神，持續(xù)開展“立德修身、行為世范”師德師風(fēng)專題教育、教師宣誓踐諾。開展教職員工準(zhǔn)入查詢和教職工違法犯罪記錄定期篩查，目前查處有違法犯罪記錄人員8人，并予以相應(yīng)處理。完善師德考核負(fù)面清單制度，學(xué)校將師德師風(fēng)考核納入推優(yōu)評先、提拔使用、職級晉升考核，著力鍛造廉潔從教、師德高尚的教師隊伍。

4.實施“清純學(xué)風(fēng)”行動，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。一是推進(jìn)廉潔教育進(jìn)課堂，學(xué)校把廉潔教育納入各學(xué)科教學(xué)、德育教育的重要內(nèi)容，融入大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)。教科室組織全校思政課教師開展廉潔思政微課比賽1次，義教部開展以清廉為主題的演講比賽1次，各班圍繞“敬廉崇潔、誠信守法”主題，每學(xué)期舉辦一次班會課、觀看一次紀(jì)法教育片、舉辦一期黑板報，舉辦以廉潔為主題的豐富多彩的班團(tuán)隊課活動，全面增強(qiáng)學(xué)生廉潔意識、紀(jì)法意識和誠信意識。二是加強(qiáng)校園廉潔文化建設(shè)，建成“法治廉潔廣場”等多處教育陣地，在宣傳櫥窗、LED顯示屏、校園廣播以及學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號等載體增加清廉文化內(nèi)容。二是開展廉潔教育活動，征集書畫作品900余件，舉辦清廉書畫展2次，各學(xué)部分別組織師生講清廉故事、唱清廉歌曲，全校師生制作清廉微視頻200多個，師生還自創(chuàng)自編“清廉讀本”、“清廉故事劇”等，通過一系列清廉教育活動，有力教育引導(dǎo)廣大師生逐步形成崇廉尚廉、知廉踐廉的習(xí)慣與自覺。三是積極推進(jìn)家校社清廉育人一體化，建立健全“家校社共育”相關(guān)管理制度，組織師生到樹仁社區(qū)、鐵路社區(qū)開展廉潔教育活動4次，與市三醫(yī)院開展“醫(yī)校共建”，在各學(xué)部組織開展親子共讀廉潔書籍、寫一封廉潔家書等系列家校聯(lián)動教育活動。

（三）寬視野探索研究，建立清廉學(xué)校建設(shè)長效機(jī)制。

一是結(jié)合黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史以及廣元地方史、少數(shù)民族發(fā)展史、樹中校史等歷史素材，深挖廉潔文化元素，在校園中打造清廉文化宣傳陣地，爭創(chuàng)獨具我校特色的清廉文化品牌。二是學(xué)校各部門積極營造關(guān)心、支持和參與廉潔文化建設(shè)的良好氛圍，充分調(diào)動廣大黨員干部、師生員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，形成常態(tài)工作制度，促進(jìn)廉潔文化建設(shè)落地生根。三是充分發(fā)揮廉潔文化示范點的教育、示范和導(dǎo)向作用。清廉學(xué)校建設(shè)是新型文化現(xiàn)象，在過去認(rèn)為的“清水衙門”搞“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)，具重大現(xiàn)實意義。通過清廉學(xué)校建設(shè)，用先進(jìn)的廉潔文化占領(lǐng)師生及家長的思想“陣地”，擠壓具腐敗特質(zhì)的人情世故文化生存空間，構(gòu)建起清朗廉潔的良好社會文化氛圍，從根源上有效筑牢拒腐防變思想的鋼鐵長城。

三、特色亮點及成效

（一）實施清廉學(xué)校建設(shè)護(hù)航特色發(fā)展

我校是全市藝體特色發(fā)展學(xué)校，全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育示范基地。我們將清廉學(xué)校建設(shè)與學(xué)校特色發(fā)展深度融合。一是踐行“以體樹人，以美潤心”的理念，將清廉學(xué)校建設(shè)與學(xué)校藝體特色發(fā)展緊緊相聯(lián)。二是探索“紀(jì)檢室、組、校三級聯(lián)動，精心護(hù)航民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育”工作機(jī)制，推進(jìn)“民族教育＋清廉”點面結(jié)合、多維互動，使清廉學(xué)校建設(shè)與民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育互促共進(jìn)。

（二）打造清廉教育基地搭建教育平臺

一是繪制學(xué)校發(fā)展史“墻畫”，打造廉潔文化三字經(jīng)、鏡池、蓮池及多個廉潔宣傳點位，結(jié)合黨建教育基地建設(shè)打造廉潔文化長廊，在民族教育展演館設(shè)置廉潔教育內(nèi)容，全面打造愛國主義教育基地，挖掘優(yōu)秀文化基因、師德師風(fēng)典型以及廉潔文化元素，搭建廉潔教育平臺。二是通過微視頻、LED、櫥窗、展板、網(wǎng)站、公眾號大力宣傳清廉學(xué)校建設(shè)，弘揚廉潔文化。三是積極與社區(qū)、醫(yī)院共建教育基地，合作開展廉潔文化教育活動。

（三）開展清廉教育活動凸顯教育效果

學(xué)校堅持把師德師風(fēng)、德育教育、課堂教學(xué)和社團(tuán)、實踐活動作為廉潔文化教育的主陣地，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，開展廉潔主題教育，通過班會、書畫展、朗誦比賽、踐諾宣誓等活動，教育引導(dǎo)廣大師生崇廉踐廉，將清廉學(xué)校建設(shè)工作制度化、課程化、活動化。

（四）全面推進(jìn)家校社清廉育人一體化。

校園廉潔文化建設(shè)源自師生的生活，關(guān)系到千家萬戶。學(xué)校把家風(fēng)建設(shè)與清廉校園建設(shè)結(jié)合起來，實現(xiàn)廉潔教育互融互通。通過家長會、社區(qū)聯(lián)誼、醫(yī)校共建等形式，開展“認(rèn)識社會.健康成長為主題的實踐調(diào)查”、“小手拉大手親子共讀廉潔書籍”、“寫一封廉潔家書”等系列活動，大力弘揚廉潔文化，全面推進(jìn)家校社共育，將清廉學(xué)校建設(shè)深度融入周邊社區(qū)、醫(yī)院及師生家庭，推動家校社清廉育人一體化。

四、存在的問題及今后努力的方向

（一）著力解決認(rèn)識不到位、師生參與度不高的問題。

學(xué)校個別部門和教職工未能充分認(rèn)識到清廉學(xué)校建設(shè)的重要性，對廉潔文化的深層內(nèi)涵理解有差距。我們將加強(qiáng)黨建引領(lǐng)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實工作措施，細(xì)化工作目標(biāo)，將清廉教育的內(nèi)容有機(jī)融入日常教育教學(xué)工作中，使廉潔文化成為無聲的教育，將清廉學(xué)校建設(shè)工作推向深入。

（二）創(chuàng)新工作方法，提升教育效果。

在清廉學(xué)校建設(shè)實踐中，我們在學(xué)習(xí)研究方面還不夠深入，缺乏理論指導(dǎo)，在全面掌握學(xué)生的身心發(fā)展和認(rèn)知現(xiàn)狀等方面還有差距，教育活動形式單一，工作方法創(chuàng)新不夠。在今后的工作中，我們將創(chuàng)建更多清廉教育研究課題，打造強(qiáng)有力的工作團(tuán)隊，依據(jù)校情學(xué)情，從師生的思想實際出發(fā)，挖掘廉潔文化資源，細(xì)化廉潔文化內(nèi)容，提升教育效果。

（三）認(rèn)真提煉總結(jié)，全面加強(qiáng)宣傳工作。

清廉學(xué)校建設(shè)重在宣傳教育，師生及家長對廉潔文化認(rèn)知不足，工作中未能及時宣傳報道學(xué)校清廉建設(shè)的成果，工作總結(jié)提煉不夠。我們將成立專門機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)信息收集，組織經(jīng)驗交流，全方位多角度開展宣傳活動，共建清廉文化宣教大格局，積極營造崇廉尚廉的校園文化氛圍。

百年大計，教育為本，育人之基，清廉為要。我們將深刻認(rèn)識“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)的重大意義，進(jìn)一步落實工作要求，開拓創(chuàng)新，持續(xù)推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)工作，積極營造良好氛圍，全面構(gòu)建行風(fēng)清朗、校風(fēng)清新、教風(fēng)清正、學(xué)風(fēng)清純的廉潔學(xué)校。